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孟行(háng )悠实(shí )在无(wú )法想象迟(chí )砚这种软骨动物怎么做班长，难道要他(tā )来带(dài )领大(dà )家怎(zěn )么有逼格地玩手机吗？

他一说完，他身(shēn )边那(nà )几个(gè )男同(tóng )学发出一(yī )阵狂笑，孟行悠感觉整栋楼都(dōu )能听(tīng )见这(zhè )段魔(mó )音。

孟行(háng )悠讪笑，早知道就不拿阿斯顿马丁来贴(tiē )金了(le )，说(shuō )谎果(guǒ )然不是个(gè )好品质。她试图在孟母面前挽(wǎn )回形(xíng )象，虚心(xīn )求教：那(nà )司马光是干嘛的？

作者有话要说：　　吃盐(yán )（作(zuò )者的(de )输入法有自己的想法）：最后一句话引(yǐn )起不(bú )适，举报(bào )了。

霍修(xiū )厉回座位没多久，贺勤拿着一(yī )个文(wén )件夹(jiá )进了(le )教室(shì )。

迟(chí )砚低头翻着孟行悠的朋友圈，没心思接(jiē )他茬(chá )，只(zhī )提醒(xǐng )：脚拿开(kāi )点，当心踢到我琴。

孟行悠上(shàng )次在(zài )高速(sù )那副(fù )吊儿郎当(dāng )样他还记忆犹新，这前后反差太大了点(diǎn )，堪(kān )比人(rén )设崩(bēng )塌现场。

孟行悠眼神真挚，跟她承诺：妈妈(mā )你放(fàng )心，这个第一(yī )，不管是正着数还是倒着数，我都(dōu )是考(kǎo )不到(dào )的。

程序(xù )启动之后，多媒体上呈现出一个教室模(mó )拟实(shí )景图(tú )，课(kè )桌按两人(rén )一组，纵四列横五行的形式排(pái )列好(hǎo )，最(zuì )后一(yī )排有个单(dān )人单桌，每个桌子上面有一个对话框，四十(shí )一个(gè )对话(huà )框里，正(zhèng )好是班上四十一个人的名字。